El 18 marzo, tuvimos charla en el CPR, sobre el centro. He aquí lo que nos explicaron.
En 1984 se crea el CEP (Centro educativo de profesores) que dependía del programa de magisterio a Tres Bandas(1987), instalado en Alcañiz, Utrillas y Teruel, y que aun sigue funcionando. Crean pues la revista denominada Corinche, que contenia actividades para hacer.
Ya en 1994, pasa a llamarse CPR( Centro de profesores y recursos) teniendo materiales que no había en otros centros), pero a Tres Bandas sigue.
El CPR de Teruel lo forman 4 profesores de ESO, 4 profesores de primaria, un director, un técnico informático, un maestro asesor didáctico y un maestro que está en la biblioteca y el personal de servicios.
El centro ofrece sala de ordenadores, sitio de reunión, recursos tantos físicos(materiales) como personal (de tipo asesorías), y formación.
Las líneas generales del CPR para una FORMACIÓN son el currículo aragonés(formación por competencias), competecia lingüistica(lectura y escritura, comunicación en lengua extranjera), aplicación didáctica de TIC en el aula, y mejora de calidad en centros docentes.
Existen dos modalidades de FORMACIÓN:
1º. Seminarios y Cursos:
_Seminario: Ofrecen charlas para una participación del grupo.
_Cursos: Ofrecen los conocimentos de una persona experta.
Ambos son fuera del horario escolar.
_Cursos: Son certificados( como funcionario o interino) y dirigidos a profesorado en activo, pero si sobran plazas pueden coger a profesorado no activo. Ellos los sacan a partir de los que oferta el profesorado, y avisan de estos nuevos cursos cada 15 días.
Otra modalidad de los cursos son GT(grupos de trabajo) certificados en función del trabajo elaborado, y el PFC(proyecto formación de centro) donde mezclan en el proyecto formas de trabajo.
Por otro lado, ponen también cursos online, resultan ser teleformación (orientado a las NNTT)
2º. Asesoramiento:
_Primaria: Infantil/Primaria, Convivencia
_ESO: Científico, Atención a la diversidad.
Para concluir con esta entrada, he de decir que son maestros con plaza segura, estando allí en comisión de servicios.
miércoles, 31 de marzo de 2010
CATEDU
El 8 de marzo, el director de CATEDU (Centro Aragones de Tecnologías Educativas)nos vinos a dar una conferencia. La idea de acudir a esta conferencia vinó por parte de las profesoras, respectivamente, de las asignaturas de Bases Pedagógicas y Nuevas Tecnológias.
CATEDU nace y se establece en Alcorisa, provincia de Teruel, y da servicio a toda la Comunidad Aragonesa en lo que se refiere a tecnologías para la educación. Esta identidad depende del departamento de Educación, sin embargo esta dirigido directamente por el de Educación y el de Ciencia y Tecnología, y junto a estos departamentos colaboran la Universidad de Zaragoza y el Ayuntamiento de Alcorisa.
Disponen de equipamientos informáticos, formación del profesorado, recursos y servicios. Como contenidos de dicho programa esta AGREGA que es como CATEDU pero que funciona a nacionalmente. Nos informo de que tienen un catálogo de Recursos Educativos.
Hay un dato muy importante y es que la metodología de CATEDU es un ejemplo a seguir por otras propuestas, así pues, CATEDU fue adquirida por Reino Unido haciendo uso de ella.
Por otro lado, nos habló del ITE (Instituto Tecnologico para la Ecudación) y de las Adaptaciones Curriculares, y también hablo de GEA (Gran Enciclopedia Aragonesa) en la que llevan trabajando tres años.
CATEDU nace y se establece en Alcorisa, provincia de Teruel, y da servicio a toda la Comunidad Aragonesa en lo que se refiere a tecnologías para la educación. Esta identidad depende del departamento de Educación, sin embargo esta dirigido directamente por el de Educación y el de Ciencia y Tecnología, y junto a estos departamentos colaboran la Universidad de Zaragoza y el Ayuntamiento de Alcorisa.
Disponen de equipamientos informáticos, formación del profesorado, recursos y servicios. Como contenidos de dicho programa esta AGREGA que es como CATEDU pero que funciona a nacionalmente. Nos informo de que tienen un catálogo de Recursos Educativos.
Hay un dato muy importante y es que la metodología de CATEDU es un ejemplo a seguir por otras propuestas, así pues, CATEDU fue adquirida por Reino Unido haciendo uso de ella.
Por otro lado, nos habló del ITE (Instituto Tecnologico para la Ecudación) y de las Adaptaciones Curriculares, y también hablo de GEA (Gran Enciclopedia Aragonesa) en la que llevan trabajando tres años.
lunes, 29 de marzo de 2010
Mi Webquest
La prática número 1 ha consistido he realizar una Webquest. Este programa sirve para colgar una actividad en la red, sin ninguna revisión de nadie, y que los alumnos sepan con aterioridad la tarea que se realizará en clase, o la que tengan que hacer fuera de clase.
La profesora ha explicado por encima las pautas a seguir para la creación de dicha actividad, basándose en ejemplos de otras webquest, que pueden estar bien o no. Acontinuación, hemos empezado con la creación de nuestra propia webquest.
Como conclusión, este mecanismo es adecuado porque así hacen uso de las nuevas tecnologías.
MUSIC
La profesora ha explicado por encima las pautas a seguir para la creación de dicha actividad, basándose en ejemplos de otras webquest, que pueden estar bien o no. Acontinuación, hemos empezado con la creación de nuestra propia webquest.
Como conclusión, este mecanismo es adecuado porque así hacen uso de las nuevas tecnologías.
MUSIC
jueves, 25 de marzo de 2010
Promethean Technologies Group Ltd II
Segundo trabajo con los TabletsPC y el programa Promethean Technologies Group Ltd
Promethean Technologies Group Ltd I
Primer trabajo con los TabletsPC y el programa Promethean Technologies Group Ltd
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